机译:通过问题解决实践构建意义:四岁的孩子的情况
Pre-school Teacher Cyprus;
Department of Educational Sciences and Early Childhood Education University of Patras Greece;
Problem solving; Additive problems; Pre-school; Teaching intervention; Graphical representation;
机译:通过问题解决实践构建意义:四岁的孩子的情况
机译:“家”在国内建筑中影响能耗实践的含义如何
机译:实践中的社区能力建设:构建其对健康促进者的意义和相关性。
机译:用于学习和练习传热的新模型构建,解决问题的计算机环境
机译:在生命的第一年建立记忆表征:重复暴露对9个月大的记忆特异性的影响。
机译:创建两年/四年的教师讲习班:以实践反思和新颖的课程设计为重点从而为两年制和四年制的学院带来多种收益
机译:通过儿童和家庭支持建立包容性社区的做法的意义和挑战:针对大学卫星工厂提供的各种服务的消费者的第二次调查