机译:自我调节的合作式EFL阅读任务:学生的策略运用和老师的支持
English Department, University of Kassel, Kassel, Germany;
English Department, University of Kassel, Kassel, Germany;
English Department, University of Kassel, Kassel, Germany;
Department of Childhood and Adolescent Education, University of Koblenz-Landau, Campus Landau, Landau, Germany;
learning strategies; self-regulated learning; l2 reading; scaffolding; task-based language learning; foreign language research;
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