退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
乔军;
江苏省阜宁中学;
高中英语; 任务型阅读教学; 探究; 策略运用;
机译:形成性反馈以转移对任务型阅读策略的自我调节
机译:小学课堂中明确的阅读理解教学:教师对阅读理解策略的运用
机译:运用交易策略提高艺术和设计课程英语学生的英语阅读理解和总结写作能力
机译:多语种EFL课堂中的促进与初步,教学策略和阅读理解性能
机译:针对高中英语语言(ELD)学生的“成功堆积”的持续沉默阅读计划:它对阅读理解,阅读态度,外界阅读的频率以及阅读来源范围的影响
机译:学龄儿童语义记忆的生产性延伸:与阅读理解和认知资源运用的关系
机译:通过任务型阅读活动提高对伊朗高级英语学习者的阅读理解能力
机译:利用理解模拟模型对不同阅读任务中的阅读时间进行建模。
机译:阅读理解培训教材,阅读理解培训仪,阅读理解培训计划
机译:多任务感知网络及其在场景理解和高级驾驶员辅助系统中的应用
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。