机译:一项扫盲任务,可帮助读者提高对儿童信息写作的认识
Department of Educational Leadership & Counseling Psychology, Washington State University, Tri-Cities, Richland, Washington, USA;
reader awareness; informational writing; writing development;
机译:日本小学生的读写能力与认知能力之间的关系:普通读者与不良读者(阅读障碍)
机译:低进度阅读器中使用音节单位的计算机辅助学习对识字技能的持久影响
机译:电子书与成人读者的比较:作为社会阶层的函数,对儿童新兴识字率的影响
机译:(468)建设中的文本:作者的决定和论据作为文本的第一读者在合作写作任务中
机译:为支持三,四,五岁儿童识字能力成长的课程进行形式化评估的案例研究方法(阅读,打印意识,学前教育,语言经验,写作)
机译:调查识字能力低的成年人和熟练读者的形态意识以及对透明和不透明单词的处理
机译:初级识字课程 - 阅读/写作:学生阅读的动机以及如何激励学生成为自我调节的英语读者