机译:从法院到教室:篮球和教室数学中的参与,学习和认同机会
School of Education, Stanford University,;
School of Education, University of Colorado, Boulder;
机译:没有墙的虚拟全球教室:参与高等教育的合作机会
机译:在双重浸入式课堂中研究语言中介对学生身份和学习机会的影响
机译:幼儿园教室的质量:需要在早期教育教室中增加儿童学习机会的观察证据
机译:使用在线工具的教室中积极学习:评估梨甲板,为学生参与
机译:身份代数:建立一个新的框架,以理解数学课堂中身份和参与的共同建构。
机译:学前班的数学和科学学习机会
机译:泰国学生在数学课堂中参与合作学习