机译:编排概念学习的兴起:几何课中的案例研究
Hebrew Univ Jerusalem, Jerusalem, Israel;
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Ben Gurion Univ Negev, Beer Sheva, Israel;
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Ben Gurion Univ Negev, Beer Sheva, Israel;
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Orchestration; Adaptive guidance; Learning analytics; Geometry learning;
机译:深度学习和发展学习:深度信念网络层上从细到粗的概念类别的出现
机译:使用可穿戴设备在教室中学习儿童的活动;案例研究 - 使用运动学习几何
机译:改进的翻转课堂教学法中的学生概念理解:初中科学学习的实验研究
机译:基于编排问题的学习:非专业人员的概念船设计案例研究
机译:在高中科学教室中安排学生的话语机会并听取概念性理解
机译:抑郁症状和分类学习:一项预先注册的概念复制研究
机译:学习技术研究中的编排:概念框架的评估