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Reading comprehensioncooperative learningJigsaw techniquepre-intermediate EFL learners;
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机译:大学英语学习者如何调节认知和动机以应对阅读理解方面的困难:以中国英语学习者的阅读策略使用为例。
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机译:主动/替代性阅读前任务对伊朗中级前EFL学习者阅读理解和自我效能感的影响