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邓玉梅; 周榕;
广东行政职业学院外语系,广东,广州,510800;
华南师范大学外国语言文化学院,广东,广州,510631;
文章标记; 阅读理解; 信息保持; 阅读水平;
机译:文章标记对英语说明文的阅读理解与信息保持的影响(英文)
机译:在计算机动态评估中评估中国EFL学习者的英语阅读理解
机译:波斯语与英语在提高伊朗EFL学习者阅读理解能力方面的互动
机译:计算机辅助教学对提高伊朗EFL学习者阅读理解的影响
机译:沙乌地阿拉伯语学习者对英语词汇学习者介导的词汇保持能力和阅读理解能力的影响。
机译:多媒体光泽介绍:学习者的偏好和对EFL词汇学习和阅读理解的影响
机译:认知绘图战略就业对提高大学英语级别的理解的影响,采用计算机的概念映射对efl高校学习者提高阅读理解的影响
机译:在芝加哥公立学校保持正轨和毕业的重要性:关注英语学习者
机译:日本学习者英语学习项目的优先级和教学方法,以有效地获取“可理解的英语发音技巧”
机译:中国英语学习者的电子英语词汇量评估系统
机译:为了使学习者容易理解英语句子而包括零件的英语研究材料及其学习方法
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