机译:在动物生理学模块中使用基于vee图的学习,元认知技能与学生的认知学习结果之间的关系
机译:学生计算机自我效能和认知行为与认知策略之间的关系,同时参与互动学习模块
机译:学习观念在初中生元认知技能/策略与学业成绩之间的关系中的中介作用
机译:长期学习:认知与元认知技能之间的关系
机译:通过引导调查模型与认知技能与认知学习结果之间的关系
机译:评估策略和自我调节学习(SRL)技能对大学生基于技能和认知学习的结果以及对学习评估的看法的影响。
机译:学习观念在初中生元认知技能/策略与学习成绩之间的中介作用
机译:通过引导调查模型与认知技能与认知学习结果之间的关系