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机译:媒体丰富的世界中的学校:机遇与制约:文明与非正式学习中的“环境变化”
机译:了解学习溢出:反射在不同文化价值环境中正式的非正式学习互动中的主要作用
机译:开发用于在非正式学习环境中使用3D虚拟环境时解释学习结果的模型
机译:K-2学生在正式和非正式学习环境中的计算思维参与:案例研究(基础)
机译:上下文中的构成:在一个拥有丰富媒体的跨学科学习社区中对一年级写作,美国历史和技术的研究。
机译:在非正式的教育环境中使用同行商榷协助开展了Clicker的问题:科学的加强农民学习
机译:作为学习过程进行:在非正式环境中识别和支持家庭学习