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机译:将优点视为机遇和权益的乐观:青年回应学校选择政策
机译:在我们的学校系统中为盲人和弱视青年提供新的机会
机译:移民儿童和青少年中跨语言/跨文化导航的人种志肖像:在拉丁美洲教堂的星期日学校期间的声音
机译:推出CS4Philly的经验:费城儿童和青少年在获得平等和获得CS教育方面的进步
机译:校本营养干预与政策:改善典型发育中的学龄儿童和智障与发育障碍青年的饮食机会
机译:通过基于学校的干预促进三个移民青年的饮用认知和行为的变化:来自多场临床试验的结果
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