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La Nueva Imagen de la FP entre los Jóvenes Universitarios Madrile?os de las áreas de Ciencias Sociales, Comunicación y Ciencias de la Educación

机译:马德里青年学生在社会科学,传播学和教育科学领域的职业培训新形象

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摘要

El objetivo de este artículo es estudiar la imagen que tiene la Formación Profesional, entre los jóvenes universitarios de la Comunidad de Madrid que estudian en grados del área de Ciencias Sociales, Comunicación y Ciencias de la Educación. Por consiguiente, hemos realizado una encuesta entre 461 estudiantes universitarios, del área de Ciencias Sociales, de Comunicación y de Ciencias de la Educación de la Universidad Rey Juan Carlos, de la Universidad Complutense y de la Universidad Autónoma, para averiguar si tienen una imagen favorable o negativa de la FP. En un segundo momento hemos seleccionado una submuestra compuesta por 40 personas -20 que estudiaron FP y otras 20 que no lo hicieron-, para profundizar, a través de entrevistas cualitativas semiestructuradas, las razones profundas y las causas reales de su posicionamiento favorable o desfavorable hacia la FP. Los resultados demuestran que la mayoría de nuestras unidades de observación tienen una imagen positiva de la FP y que perciben este ciclo de estudios como útil y práctico.
机译:本文的目的是研究马德里社区中在社会科学,传播和教育科学领域获得学位的年轻大学生的职业培训形象。因此,我们对雷伊·胡安·卡洛斯大学,康普鲁坦塞大学和自治大学的社会科学,传播和教育科学领域的461名大学生进行了调查,以了解他们是否具有良好的形象或拒绝FP。第二分钟,我们选择了一个子样本,该子样本由40位研究-20的人组成,他们研究了FP,另外20位则没有,通过半结构化的定性访谈,深化了他们对FP有利或不利定位的深层原因和真正原因。 FP。结果表明,我们的大多数观察单位对VET的看法都是正面的,他们认为这一研究周期是有用且实用的。

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