机译:幼儿园社交辅助机器人讲故事:学前教育中的建构式学习工具
Faculty of industrial Engineering and Management, Ariel University, P.O. Box 3, Kiryat Hamada, 40700 Ariel, Israel;
Architecture for educational technology; system; Elementary education; Intelligent tutoring systems; Interactive learning environments; Interdisciplinary projects;
机译:幼儿园社会辅助机器人(KindSAR),用于学前教育中儿童的几何思维和元认知发展:一项试点研究
机译:幼儿园准备的途径:早期学习课程的第二步和社会情感,执行功能,学龄前学业和任务行为技能的作用
机译:幼儿园社交辅助机器人:第一次会议和道德问题
机译:幼儿园辅助机器人(KAR)作为学前教育中空间认知发展的工具
机译:对学前班,幼儿园和小学儿童进行艺术和美育的商业教学指导包的描述性研究
机译:扁平故事与富有表现力的故事讲述:幼儿对社交机器人叙事的学习和保留
机译:用机器人讲故事:为学龄前儿童的语言发展学习同伴