Faculty of Industrial Engineering and Management Therapeutic and Educational Social Robotics Lab Ariel University Center POB 3 Kiryat HaMada 40700 Israel;
机译:幼儿园社交辅助机器人讲故事:学前教育中的建构式学习工具
机译:幼儿园社会辅助机器人(KindSAR),用于学前教育中儿童的几何思维和元认知发展:一项试点研究
机译:幼儿园有特殊教育需要的儿童的学前教育
机译:幼儿园辅助机器人(KAR)作为学前教育中的空间认知开发工具
机译:老年人的社会辅助和服务机器人:激励运动并遵循话语中空间语言说明的方法
机译:基于认知的可变导纳控制可借助动力辅助机器人系统主动控制重物的灵活操作
机译:新加坡学前教育的政策发展:以幼儿园教育的关键改革为重点
机译:11个州的幼儿园:NCEDL的幼儿园和全校早期教育计划的多州研究(sWEEp)