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机译:与鬼同居:“学科”,嫉妒与师范教育的未来
机译:学生教师在教师教育中进行学术写作的经验–在不同学科之间转移
机译:在大众化和高等教育多元化的时代,教师对跨学科[护理,化学和管理]的高等教育中非传统学生使用电子学习的观点
机译:英国的教育学科:介于幽灵与阴影之间
机译:(849)教师专业标准和教学ICT工具在培训教师学士学位过程中“教育文化活动中的ICT”纪律的结构
机译:将艺术教育中的学科联系起来:一项针对职前课堂教师的基于学科的艺术教育方法试点课程的研究。
机译:基于STEP模型的2025年影响医学教育学科未来发展的关键因素分析
机译:在教育创新技术的帮助下,编制艺术学科的未来教师