教員のIT指導力向上のための体験型研修モデルの実践事例

摘要

高等学校の新教科「情報」が2003年度に開始された。初年度は全国の実施校の8割近くで「情報A」が採用され、情報教育を体系的に受けてきていない高校生に、実習を通して情報および情報技術を活用するための基礎基本を学ぶ機会を作ることが指導する教員に求められた。いくつもの研究会が発足し、教員研修も数多く展開された。免許を取得した高校の先生方にとって、どのような年間カリキュラムを組み、どのような実習を展開するか、暗中模索でスターしたのが現状であった。