Epistemological beliefs; Therapeutic health concepts; Longitudinal study; Development;
机译:物理治疗师特定领域的认识论信念的发展:一项纵向研究
机译:捕捉理科教师的认识论信念:教师信念访谈的发展
机译:算术策略的发展及其领域特定和领域一般的认知关联:长期数学学习困难儿童的纵向研究
机译:工程学士学位信仰评估的试验验证研究:第一年工程学生信仰
机译:在认识论和动机的十字路口:对学生特定领域的认识论信念,成就动机和任务绩效之间的关系进行建模。
机译:通过自己的视角观察世界–认识论适应性在认识论知识发展中的作用
机译:制定特定领域的物理治疗师的认识性信念:纵向研究