实用主义：美国的教育精神

摘要

美国文化导源于欧洲，又由于自身的历史条件而形成与其文化母体不同的哲学观念和教育思想。在这种教育思想观念的指引下，其母语教学衍变为“阅读”和“语言”两科。各州教学与课本虽然存在着差异，但有着以下的共同特点注重实用性，语言教学吸收现代语言学的成果，选文以“时代”为主，其内容向社会生活各方向拓展重视儿童和青少年的兴趣和心理特征；