高中化学新课程课堂探究教学方案设计研究

摘要

科学探究是高中化学新课程的重要理念，探究教学设计是实施科学探究的重要前提。本文从探究教学设计的涵义入手，以建构主义学习理论为依据。探究教学设计可根据课程标准的要求，在分析教学内容，教学对象的基础上，制定探究教学目标，选择探究教学内容，设计探究教学情景，对探究活动进行设计和组织，制定有利于学生发展的探究评价并通过探兜教学的实施，为下一个探究教学方案的制定提供有效的反馈信息。