捕捉生成性课程资源 精彩生活化品德课堂

摘要

如何在生活中捕捉生成性课程资源，开展灵活的有针时性的教育？本文提出以下认识：一、强化课堂教学生成意识；二、关注把握课堂生成时机；三、课堂生成的前提是充分预设。