运用正强化技术处理咬指甲问题的个案研究

摘要

一、背景资料小A,女,三年级,拥有9岁孩子正常的智力水平,喜欢咬指甲。据女孩述说,只要是把嘴放到指甲上啃咬,哪怕是上课,也可以忘记一切,因此,上课思想不集中,听课效率差,各课成绩不理想。小A爸爸是一名货车司机,经常不在家,妈妈是工艺品厂的绘画工人,平常多由妈妈照顾小A.