教育文摘

摘要

情感在思品教学中的作用一、以理激情。所谓“理”,即“知”,“知”即对客观事物的认识,知情关系,知为基础。在明理的基础上激情,在激情中渗入明理,从而做到理中有情,情中有理。二、以情激情。情感的特点具有感染性,所谓感染性即以情动情。三、以境激情。也就是触景生情。具体的情景,