学生计算错误归因及对策

摘要

在整数、分数、小数四则混合运算中，由于知识的综合性较强，学生计算正确率不高，究其原因，主要有以下几个方面。１．基本口算不熟练。主要表现在速度慢，正确率低，对要求熟记的一些数据如＝０．５＝５０％等不能运用自如，有的学生甚至于将化成小数也要用笔算“１１÷...