在小学数学教学中渗透极限思想的四个“点”

摘要

极限思想是微积分的基本思想，用以描述某个无限变化过程的终极状态，是其他相关数学分支（如复变函数、实变函数）的理论基础。极限也是人们从有限中认识无限，从近似中认识精确，从量变中认识质变的一种数学思想方法，是事物转化的重要环节。因此，我们可以尝试挖掘体现极限思想的知识点，在小学数学教学中渗透极限思想。