创设生活情境让学生在实践中发现、感悟数学——折扣问题教学片段随想

摘要

数学是一门艺术，怎样让学生愉快地学好数学，学有价值的数学、学生活中的数学是小学数学教师必须探究的问题。如果数学课远离生活，无疑是导致学生对数学没有兴趣的根本原因，它使本该生动活泼的学习变得死气沉沉。新课标倡导教学要回归学生的生活世界，反映在数学教学中就是数学课堂应尽可能和孩子们的生活相接近，应尽可能取材于孩子们的生活，应尽可能追求“数学生活化，生活化数学”。