“授渔”也得看“怎么授”——兼评初中语文复习课的两个课例

摘要

复习课在语文教学中的作用之大、分量之重,显然没有教师会表示怀疑。但由于应试教育的影响,复习课变成了"题海大战"。有教师反映,复习课陷入"高耗低效"的怪圈。昆明市教科院2008年针对这个问题开展