“授鱼”与“授渔”的教学思考——新课标下高三数学复习课教学的一个案例

摘要

苏霍姆林斯基曾说：＂我们不是教数学,而是教学生学数学.＂这句话可以说是新课标对教师、教材、学生三者之间关系的生动写照,学生既是教学过程的起点,也是教学过程的终点,只有当＂一切为了学生＂的理念转化为广大数学教师的教学实践、教师和学生之间的平等对话成为现实时,新课程资源才能有效转化为学生内在的知识资源和精神力量.