如何处理好教材与课堂教学

摘要

教材是依据国家的教育方针和《课程标准》开发、编写而成的极其重要的育人载体。传统观念认为，教材是教师教学和学生学习的依据。而新的教育理论认为，教材应当为学生的全面发展服务，成为学生学会认知、学会做事、学会生活、学会生存的范例。