首页> 中文期刊>云南教育:中学教师 >七种英语词汇教学策略

七种英语词汇教学策略

     

摘要

为了促使学生积极地参与词汇教学,形成以教师为主导、学生为主体的教学模式,最终促进学生形成积极的学习观念和科学的学习方法,笔者尝试多种词汇教学策略,取得了显著效果。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号