思维导图在阅读教学中的运用

摘要

综观近几年各地高考试题，我们会发现“文字量大增，考生阅读能力成为试卷考查的新看点”。此外，结合阅读来考查学生的综合能力不仅仅体现在语文卷中，而且在理综、文综、文科数学等多个学科都有不同程度的加大。阅读文本文字量的增加，让我们常说重视阅读不再是空话。在这种形式下，如何有效阅读以提高我们学生的应用写作能力及应试能力渐渐成为广大教育工作者的探讨热点。在此，笔者想结合自己的教学实际，浅谈一下如何运用思维导图进行阅读教学。