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陈晓明;
浙江省台州市天台小学;
估算意识; 数学课程标准(实验稿); 数感; 学生; 培养; 估算能力;
机译:拟议的教师网络典范,培养学习创新,全面发展学生
机译:让想象插上翅膀——浅谈如何培养和发展学生的想象力
机译:妊娠期未培养羊水中相间荧光原位杂交检测未培养的20q同种异体染色体,羊膜穿刺术中培养的羊膜中存在异形体20q
机译:通过本科机械创新设计竞争促进培养和发展学生的综合实践能力
机译:数感活动对小学生数学能力和自信心水平的影响
机译:估算意识对颈部肌肉加载的抗颈部冲击与MC传感器的影响
机译:在培养的20天内,在20天内,在20天内,在贻贝(Maretrix Lyrata)体内的重金属(As,Cd,Pb)和代谢的生物累积,在培养的20天内
机译:通过参数感应湍流进行等离子体加热。
机译:饲喂分批培养技术高浓度培养编码T-20肽的重组大肠杆菌的方法及分离纯化T-20肽的方法
机译:庆大霉素和新型抗生素本尼达达菌20-(a)和(b)菌20的混合物通过微小孢子菌紫杉20的培养物的framstelling
机译:通过将50nM毛霉菌素A掺入培养培养基中来牛克隆受精卵20小时的体外培养方法
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