小学生惧怕作文的原因分析

摘要

众所周知，作文教学是语文教学的重要组成部分，是评价和衡量语文教学成败的重要标准。作文写作能力是评价和衡量学生语文水平的重要依据，因为它既能反映学生对语文基础知识的掌握情况，又能体现学生的观察能力、认知能力、理解能力、表达能力以及审美能力等诸方面的因素。目前作文教学中，仍在着许多问题，颇有必要进行认真分析、思考和改进。在多年的作文教学中，发现有不少学生有“怕”写作文的现象，究其原因有主观的，也有客观的，归纳起来大致有以下三个方面：