语文课堂要怎样的拓展和延伸

摘要

三年前，我校对学生的课外阅读现状进行了一次问卷调查，结果令人担忧：学生对课外阅读缺乏兴趣；方法不当，造成高耗低效；盲目择书，阅读内容单一……三年来，我尝试语文拓展阅读教学，对现行的语文课堂教学进行改革、补充、扩展与延伸，使学生能把在课堂中学到的语文知识、语文能力在实践中得到应用，并有效地帮助他们深化知识、提高能力，从多方面入手，使学生乐于学习、自觉阅读。本文仅结合自己的教学实践对此谈谈粗浅的体会。