激起学生的认知冲突

摘要

现代中学生思路开阔，有自己独到的见解，这就需要老师精心备课，备易出错点，帮助他们分析出错的原因，让学生加深对知识的理解。教师要不断地进行教学尝试，更好地实施启发式教学。在设计课堂教学时，我们可以进行题型间的类比，让学生不断寻找突破点，通过类比来思考领悟，比较异同，留下深刻的印象。