机译:认知冲突教学策略对学生的影响?温度和热量的概念变化:
misconceptionsunderstingcognitive conflictheattemperature;
机译:认知冲突,情境兴趣和学习过程变量对具有替代假设的认知冲突策略中概念变化的影响
机译:差异事件的上下文对使用认知冲突策略的概念变化过程的影响
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机译:学生的认知冲突和探究性课程的概念性变化
机译:概念作业,概念变更讨论和强调认知冲突对学生的成绩和物理误解的CAI程序的影响。
机译:豆类食品和气温上升:影响生殖生长期特有的适应性功能机制和提高耐热性的策略
机译:认知冲突教学策略对学生的影响 温度和热量的概念变化
机译:选择教学方法对认知学习策略习得的影响