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刘永艳;
华东师范大学心理与认知学院,上海,200062;
集体效能感; 教师集体效能感; 领导行为; 校长领导行为;
机译:我们合法了吗?仔细研究校长领导,教师自我效能感和集体效能之间的随意关系机制
机译:教师自我效能感和集体教师效能感:与感知的工作资源和工作需求,归属感和教师敬业度的关系
机译:检查校长的教学领导行为,教师自我效能感和集体教师效能之间的关系
机译:贡献校长领导和教师对教师在古吉斯四世公共小学,库拉尼区的工作满意度的责任
机译:校长领导和教师对专业的承诺:集体效能和教师效能的中介作用
机译:寻求可比性:研究各国教师自我效能感(TSES)量度的不变性
机译:教师自我效能感,集体教师效能感与教师教育内容知识的相互关系
机译:自洽集体坐标法确定“最优”集体子流形概念的适用性。轨迹在“最优”集体子流形上的长时间行为
机译:作为创建教师数据以用于可排序研究的教师数据准备方式
机译:发展研究与补充研究教师辅助手册
机译:选择行为研究方法和选择行为研究系统的用户
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