幼教过程中如何提高幼儿手工技能

摘要

''手工''是指用手操作、表现手艺的工作。手工活动关系到大脑的发育,手的动作和思维活动有直接联系,手的活动越复杂就越能刺激大脑皮层上相应运动区的活动,从而使思维活动水平越来越高。一、突出个案交流反馈。幼儿刚入园很多情况老师不了解,搞好家园联系栏,多与家长沟通,在课后及时与家长反馈幼儿的手工学习情况,并向家长了解幼儿的生活、情绪、习惯等。针对家长反馈的情况因材施教,使每个孩子在原有基础上得到发展。