浅议在初中物理教学中减轻学生负担的策略

摘要

根据我国九年义务教育的规划,学生最开始接触物理是在初中。初中物理是将理论知识和实验教学相结合的一门学科,其中抽象的理论知识对大部分学生来说是比较生硬和难以理解的,导致在学习的过程中会感受到很大的压力和心理负担。该如何减轻学生的负担,建立起学生对物理学习的信心,并且能成功的运用知识已经成为教育改革新目标亟待解决的问题。