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信息技术在物理教学中的研究

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一、提高物理课堂教学效率的研究1、课堂教学容量过大多媒体教学使物理课堂教学告别了黑板加粉笔的历史,使课堂教学结构发生了深刻的变化,由于多媒体的信息传递功能强大,大大提高了课堂教学容量。例如期末复习我把每一章的重点知识制作成幻灯片然后通过多媒体展示,既节省了

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来源
《青少年日记：教育教学研究》|2012年第11期|P.72-72|共1页
作者
韩新红;
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作者单位

山西省孝义市二中;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类物理;
关键词
多媒体教学; 物理课堂教学; 多媒体展示; 教学容量; 课堂教学结构; 课堂教学效率; 信息传递功能; 教学质量; 传统教学; 学生;

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