优化学生与班主任关系的几点看法

摘要

中学生有天生的叛逆性、渴望理解和独立的思想,我们班主任在工作中处理这些问题,常把握不好尺度而产生学生与班主任的"不合作"现象。这些学生本身并不是"想"与班主任"不合作",主要是两者之间属于合理的交流与沟通,笔者在教学中有几点不成熟的想法与大家交流。