浅谈数学教学中学生创新能力的培养

摘要

创新,其实质是创造性。创造性可以分为特殊才能的创造性和自我实现的创造性两种。小学生的创新能力,就是开发其可能性,自我的潜在能力这一意义上的创造,即自我实现的创造性。