信息技术对高中数学教学的影响

摘要

在信息技术、网络技术高度发展的今天，全球互联网的普及使得计算机的应用越来越广泛。这就对数学教育提出了更高的要求。如何使数学教学适应时代发展的要求，已经成为人们关注的焦点。数学是抽象性、逻辑性很强的一门学科，而高中学生的思维正处于由具体形象思维为主向抽象逻辑思维为主的过渡阶段，所以中学数学必须在数学知识的抽象性和学生思维的形象性之间架起一座桥梁，信息技术正是这样一座桥梁。信息技术作为一种工具带动了数学教育从内容、方式方法等方面的深刻变革，为落实教育的“三个面向”注入了活力，是全面推进素质教育，培育具有创新精神和实践能力的人才的重要举措。毫无疑问，信息技术对高中数学教育的影响是举足轻重的，它反映在以下几个方面：