高中体育中的分类教学法

摘要

以学生为主体的教学方法是当前我国体育教学发展所需要的。每个学生的身体素质都不一样，只有关注教学实践的具体内容，针对每个学生的不同情况分类进行教学才能够使我国的体育教学水平逐步提升。这就要求教师在教学活动中，认真研究分析遇到的问题，同时积极探究解决问题的方法，把高中体育教学的具体工作落到实处。