Hiding techniques in physical education and physical activity at a folk high school. Folk high school students’ experiences with hiding techniques in physical education in compulsory school and upper secondary school and their experiences and views on physical activity at the folk high school where they are students.

摘要

Denne oppgaven omhandler skjuleteknikker i kroppsøvingsfaget i grunnskolen ogvideregående opplæring samt fysisk aktivitet ved en folkehøgskole i Midt-Norge. Resultatene fra første del av oppgaven viser at elever bruker forskjellige skjuleteknikker ikroppsøvingstimene. Ut fra intervjuene er det blitt avdekket ulike teknikker: klovneri ogtøysing, tøff og forstyrrende oppførsel, finne på unnskyldninger, passiv opptreden i lagspill,oppsøke medelevers og læreres blindsoner, sette seg selv ut av spill på en lettvint måte uten atdette blir avslørt, snike bakover i køen samt lange do-pauser. Resultatene fra oppgavens andre del, tyder på at det er mulig å øke det fysiske aktivitetsnivåetblant elevene på folkehøgskolen dersom man tar utgangspunkt i deres synspunkter på hva sommå til for at de skal aktivisere seg.