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徐建东;
山西省临汾市尧都区屯里中学;
依葫芦画瓢; 以学; 运动处方; 运动负荷; 发展水平; 课堂教学质量; 定向越野; 障碍跑; 临汾市尧都区; 教无定法;
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机译:谈核心素养视域下如何构建中学科学高效课堂
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机译:在参与式探究中扎根批判种族理论:提高教育者的种族意识并共同构建反种族主义教学法。
机译:一种新的CD123嵌合抗原受体T细胞的构建及其抗白血病作用探究
机译:新课改背景下的小学数学高效课堂构建探究
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机译:分离的抗原结合多肽构建体,分离的多核苷酸或分离的多核苷酸组,载体或一组载体,分离的细胞,药物组合物,该构建体的用途,治疗患有疾病或病症的受试者的方法,获得该构建体的方法,制备构建体,计算机可读存储介质,制备双特异性抗原结合多肽构建体的方法和制备分离的抗原结合多肽构建体的方法
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