浅谈初中思想品德课的情境创设

摘要

<正>“教师应尊重学生的人格,关注个体差异,满足不同学生的学习需要,创设能引导学生主动参与的教育环境,激发学生的学习积极性,培养学生掌握和运用知识的态度和能力,使每个学生都能得到充分的发展。”初中思想品德课作为一门提高学生道德认识、培养学生道德情感和指导学生道德行为的学科,在课堂教学中该如何创设恰当的教学情境,提高教学的效果呢?