谈小学语文教学中“生活教育”理念的融入

摘要

<正>一、以人为本,面向全体“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。”《课标》确定了语文学科的性质。作为小学语文教师,应清楚认识到:生活是学生真真实实的感受,有了宽松的学习环境,一定的学习自由和学习能力,才会激发学生对自己感兴趣的问题进行自觉探讨,这样学习就不再是教师对学生硬性的要求,而是学生出于一种对自己求知需求的满足,学生思维的火花也才会不断迸发。只有使学生的学习紧密联系生活,获得丰富