初中数学课堂合作学习实效性的探究

摘要

初中数学教学中小组合作学习是《数学课程标准》大力倡导的学习方式。有的教师缺乏对小组合作学习实质性的把握,在课堂教学中出现很多不良现象。综合分析,教师应该采用什么样的教学方法才能提高小组合作学习的实效性,能最大限度的提高学生的学习主动性,使学生真正成为学习上的主人。