关于学习困难学生解题策略的研究

摘要

在新课改下,不再有差生的概念,只能有''''学困生''''的概念,即学生学习只是对某一学科或者知识学习和理解上暂时存在困难,并不能给学生长久地带上差生的帽子。但是''''学困生''''是客观存在的,如何通过教师和家长及学生自身的努力让这些学生迎头赶上,是教育不断探索的问题。本文就小学数学学习中''''学困生''''解题策略做一些简单分析。