自我控制团体辅导对中职生攻击行为的改善

摘要

目的 探讨自我控制团体辅导对中职生攻击行为的改善.方法： 选取 24名有高攻击性的中职生为被试, 随机分为实验组和对照组.实验组进行8次团 体辅导,在活动前后施测自我控制和攻击行为量表.结果：t检验结果表明, 实验 组和对照组前测的自我控制、 攻击行为及各因子无显著差异; 实验组后测的自我控 制总分高于前测, 而攻击行为得分均低于前测; 实验组后测的自我控制得分高于对 照组, 攻击行为得分低于对照组.结论： 团体辅导能有效提高中职生的自我控制能 力, 减少其攻击行为.